Saber y aplicar las diferentes metodologías aplicadas a la enseñanza y el aprendizaje de lenguas secundarias y reflexionar sobre cómo esas teorías de la enseñanza afectan a diferentes áreas de la vida del profesor y el estudiante.

Identificar y entender teorías sobre la adquisición de una primera y una segunda lengua y su desarrollo.

Participar en la planificación, implementación y colaboración de un plan docente.

Evaluar las habilidades orales y comunicativas del estudiante de inglés como segunda lengua.