Vera Arenas, estudiante del programa Teach & Learn in Spain, galardonada con el premio Alice Gould 2025
El pasado 19 de junio de 2025, se concedió el XI premio Alice Gould a la estudiante Vera Arenas del Máster de Formación Permanente en Teaching del programa Teach & Learn in Spain del Instituto Franklin-UAH por su investigación “Raíces Fuertes, Corazones Sanos: A Guided Heart Disease Prevention Curriculum for Latino Immigrants in California’s Central Valley”. Este premio, valorado en 600 €, es otorgado anualmente por Daughters of the American Revolution España Chapter a un estudiante de máster del programa Teach & Learn in Spain del Instituto Franklin-UAH, y reconoce el fomento de la educación y la historia norteamericana en España.
La comisión evaluadora, formada por Elane Granger Carrasco como presidenta, Kristine Sjostrom como vicepresidenta, y Maureen Gafford, Marcela Iulia Vescan y Bianca Vitalaru como vocales, ha decidido otorgar un segundo premio de 100 € a la estudiante Anamaría González Congote, del Máster de Formación Permanente en Global Higher Education del programa Teach & Learn in Spain del Instituto Franklin-UAH, por su trabajo de investigación “Paso a Paso: Performance Arts and Service Overseas A Dance Training, Performance, and Service-Learning Study Abroad Initiative in Madrid, Spain”.
Por último, la comisión ha otorgado 3 certificados de méritos excepcionales a Chrismae Jose Laolao, estudiante del Máster en Formación Permanente en Teaching, por su trabajo titulado "Supporting Identity Formation Through Culturally Responsive Pedagogy: A Common Core-Aligned English Language Arts Curriculum for Upper Secondary Bilingual Students in Vietnam"; Abigail Haverdink, estudiante del Máster en Formación Permanente en Information and Communication Technology in Education, por su trabajo titulado "Bridging the Gap: Hands-on Math Mastery, A Gamified, Targeted Math Intervention Curriculum"; y Alyssa Prespentt, estudiante del Máster de Formación Permanente en Bilingual and Multicultural Education, por su trabajo titulado "Speech Modifications in Teacher Talk among Dialectically Diverse English Language Assistants in Madrid".
El premio Alice Gould reconoce aquellos trabajos de los estudiantes del programa Teach & Learn in Spain del Instituto Franklin-UAH que responden a criterios de relevancia, originalidad en la selección del tema, solidez del diseño de investigación, redacción, presentación del trabajo, profundidad en el análisis y en el estudio previo en el caso de trabajos de investigación, y la aplicación de conocimientos académicos y la experiencia docente en el colegio, cuando se trata de diseños curriculares.
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