IV Seminario de Doctorado en Estudios Norteamericanos
“Interpretations of History, Ideology and Politics in Cultural Texts” and “Citizen Humanities: Using Quantitative Research Methods to Engage Citizen Participation in Research”
Si estás interesado en el programa de doctorado visita: Programa de doctorado en Estudios Nortemaericanos. Este seminario de un día se enmarca en el Programa de Doctorado en Estudios Norteamericanos del Instituto Franklin-UAH de acuerdo a los siguientes objetivos:
- Reforzar la comunidad científica en torno a los Estudios Norteamericanos.
- Profundizar en las distintas líneas de investigación que se vienen desarrollando en este campo de estudio.
- Analizar las nuevas tendencias en los Estudios Norteamericanos y aplicarlas a las tesis doctorales en curso.
Este evento está dirigido a:
- Estudiantes de doctorado del programa de Estudios Norteamericanos del Instituto Franklin-UAH y sus directores de tesis.
- Estudiantes del programa de máster en Estudios Norteamericanos.
- Todos aquellos investigadores interesados en las tendencias actuales dentro del campo académico de los Estudios Norteamericanos.
- 9:30 – 10:00. Bienvenida a los nuevos estudiantes de doctorado. Información general sobre el programa de Estudios Norteamericanos.
- 10:00 – 12:00. Taller formativo:
- Dra. Blanca Arteaga. (UAH) “El diseño y desarrollo de encuestas. Investigación cuantitativa aplicado a las humanidades”.
- 12:00 – 12:30. Pausa Café.
- 12:30 – 14:00. Primera sesión: Presentaciones de los estudiantes de doctorado.
- Daniel Ureña: “The use of Spanish language in US presidential campaigns”.
- Marcos Todeschini : “Narrating the 1920: the Lost Generation in Hemingway’s literary and journalistic texts”.
- Ignacio Gallego: “Ideology, Politics and Environment in John Sayles’ Silver City”.
- Laura Alvarez: “Audiences and Ideology: Characters and Media Consumption in Don DeLillo”.
- Miguel Benito: “Historical Roots of US National Security Ethos”.
- 14:00 – 15:30. Workshop lunch profesores y estudiantes. (Seminario 1).
- 15:30-16:30. Segunda sesión: Mesa redonda estudiantes de primer año: Daniel Bustillo, Carmen Diaz, Beatriz Lindo, Joaquin Saravia, Sergio Rodriguez, Carlos Herrero.
- 16:30 – 17:30. Ponencia Dr. Eulalia Piñero (UAM) “John Dos Passos’s Transcultural and Transnational Vision about History and Literature”.
- 17:30 – 18:00. Descanso
- 18:00 – 19:30. Tercera sesión: Presentaciones de los estudiantes de doctorado.
- Elena Serrano: “Representations of Native American Women in Contemporary US Cinema”.
- Jing Hu: “Finding ´Common Ground´ across Differences: Environmental Injustice in Almanac of the Dead and Hollow Mountain”.
- Sabah S. Jabbar: “Philip Roth and Historical Identity”.
- Ainur Ospanova: “The Importance of the U.S. Vector in Foreign Policy of Kazakhstan”.
Profesora Titular de Literatura Norteamericana y Estudios de Género de la Universidad Autónoma de Madrid y está acreditada a catedrática por la ANECA. En la actualidad, es Directora del Departamento de Filología Inglesa de la UAM. Asimismo, ha sido docente en las universidades norteamericanas de Purdue University, Saint Louis University y Marquette University, y en las universidades españolas: Universidad Complutense, UNED, Universidad de Alcalá y Universidad de Castilla-La Mancha. Gracias a una beca de estudios otorgada por la Purdue University, se graduó en Literatura Comparada en 1987. Asimismo, fue becada por la UAM para investigar en la Fundación y Biblioteca Rosenbach de Filadelfia, Pennsylvania, donde tuvo la oportunidad de trabajar en el archivo de Marianne Moore. Su tesis doctoral titulada “La obra de Marianne Moore: paradigma de una poética femenina” fue la primera obra de investigación sobre esta poeta modernista norteamericana en España. Fue becada por el Gobierno de Canadá para investigar sobre poesía canadiense en la Universidad de Toronto durante los años 1997 y 1998. Asimismo, ha sido investigadora visitante en las universidades norteamericanas de Rutgers University, Indiana University, Harvard University y Purdue University. Ha publicado más de 90 libros, artículos y capítulos de libro en editoriales españolas y extranjeras sobre literatura de mujeres norteamericana y canadiense, teoría de género, literatura comparada y literatura norteamericana del siglo XIX. Ha sido vocal de la Junta Directiva de AEDEAN y miembro de la Junta Directiva de la “European Association for American Studies”. En la actualidad es miembro de la Junta Directiva de la “Asociación Española de Estudios Norteamericanos”. Además, ha sido IP e investigadora de 8 proyectos de I+D. Por su contribución a los estudios sobre Kate Chopin, ha sido nombrada miembro de la Kate Chopin International Society Advisory Committee.
Licenciada en CC. Matemáticas por la Universidad Autónoma de Madrid y Doctora en CC. de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid. Dedicada a la docencia en distintos niveles educativos; quince años como profesora de PGS, PCPI, Educación Secundaria y Bachillerato. Ha combinado esta labor con otros espacios y niveles educativos, siendo profesora asociada en la Universidad Carlos III de Madrid y la Saint Louis University in Madrid. En la Universidad Internacional de La Rioja, ha impartido docencia en distintos grados y máster, dirigido un grupo de investigación, Educación Personalizada en la Era Digital, y desarrollado labores de coordinación de equipos. En la actualidad profesora Ayudante Doctora en la Universidad de Alcalá. Su investigación se ha centrado en la investigación-acción en el aula, tomando la didáctica de la matemática como eje vertebrador. Ha dirigido y participado en distintos proyectos de investigación subvencionados y proyectos de innovación educativa con distintas universidades. Integrante del grupo de investigación Pedagogía Adaptativa de la Universidad Complutense de Madrid.
