Concedido el premio Alice Gould al estudiante David Logan Noland del programa Teach & Learn in Spain

El pasado 25 de junio de 2021, se concedió el VII premio Alice Gould al estudiante David Logan Noland del Máster en Gestión de Centros Escolares del programa Teach & Learn in Spain del Instituto Franklin-UAH por su investigación “Demographics, Cost, and Shadow Education: A Study of Private English Tutors in Madrid, Spain”. Este premio de 400€ otorgado anualmente por Daughters of the American Revolution España Chapter a un estudiante de máster del programa Teach & Learn in Spain del Instituto Franklin-UAH reconoce el fomento de la educación y la historia norteamericana en España.

Además del primer premio, la comisión evaluadora formada por Elizabeth A. Wise (DAR), Maureen Gafford (DAR), Elane Granger (DAR), Bianca Vitalaru (UAH), Cristina Crespo (Instituto Franklin-UAH), Angela Sauciuc (Instituto Franklin-UAH y Iulia Vescan (Instituto Franklin-UAH) ha decidido otorgar otro premio de 100€ a la estudiante Mackenzie L. Wallace, del Máster en Educación Internacional por su investigación “Using the Classroom as a Space for Social Justice: Teaching Methods for Equal-Opportunity Classrooms” y dos certificado de méritos excepcionales a la estudiante Kristen L. Connors del Máster en Educación Bilingüe y Multicultural por su investigación “Exploring the Impact of Roma Students' Sense of Belonging in a Spanish Public Secondary School on their Persistence in Education” y al estudiante Vasilijs Zaremba del Máster en Gestión de Centros Escolares por su investigación “Inquiry-Based Learning through The 5E Model: Enhancing Conceptual Thinking in Science, Math and Social Studies of First Grade Learners in Hanoi, Vietnam”            

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