Ser testigo de la degradación de la naturaleza hizo imposible para mí mirar hacia otro lado. El viaje, decisivo en mi trayectoria personal y académica, me llevó a entender la investigación literaria como una forma de presencia atenta en el mundo, sensible a la diversidad de lo viviente y a los vínculos que atraviesan culturas y territorios.

Doctora en Literatura Comparada por la Universidad de Alcalá y licenciada en Filología Hispánica por la misma universidad. Actualmente es Profesora Ayudante Doctora de Filología Románica en la Universidad de Málaga. Una parte sustancial de su trayectoria investigadora se ha dedicado a la integración de la ecocrítica y el ecofeminismo en la formación inicial docente, así como su aplicación al estudio de la literatura románica e hispanoamericana contemporánea.

Entre 2013 y 2023 desarrolló su actividad docente e investigadora en la Universidad de Los Lagos (Chile), donde organizó el “Primer Seminario de Ecocrítica” (2013) y las ediciones que siguieron y donde coordinó el grupo “Ecocrítica, ecofeminismo y ecopedagogía”. Ha sido investigadora principal del proyecto internacional En defensa de los lagos: propuesta ecocrítica y ecofeminista para la transición hacia una cultura de la sostenibilidad (ANID, Chile, 2021–2023), en cuyo marco se realizaron talleres de formación docente y se elaboraron estrategias didácticas para aplicar en educación secundaria. Ha presentado resultados de investigación en congresos internacionales, como el que organizó el Ministerio de Educación de Chile con el tema “Leer y escribir hoy” (2019). Es autora de artículos en revistas indexadas (WOS y Scopus), entre los que destaca “Una mirada a la labor docente desde el paradigma de la ecocrítica y del ecofeminismo” (2025, Revista CS) y "Leer a Manzoni en el siglo XXI: los caminos ecogóticos de Renzo y Lucía" (2025, Álabe). 

Líneas de investigación: ecocrítica, ecofeminismo, literatura románica; literatura hispanoamericana contemporánea.