Los intercambios educativos y científicos, un eje estratégico en las relaciones España–Estados Unidos
El 4 de diciembre de 2025 se celebró el seminario “Puentes de conocimiento: intercambios universitarios entre España-EE.UU.”, organizado por la Fundación Consejo España-EE.UU., la Comisión Fulbright España, el Instituto Internacional Americano y el Instituto Franklin de la Universidad de Alcalá y que tuvo lugar en el Instituto Internacional Americano.
El seminario se dividió en dos sesiones, una por la mañana y otra por la tarde. La bienvenida institucional corrió de parte de Pilar Piñón Varela, directora ejecutiva del Instituto Internacional Americano, Fernando Prieto Ríos, secretario general de la Fundación Consejo España-EE.UU., Alberto López San Miguel, director ejecutivo de la Comisión Fulbright España, y José Antonio Gurpegui, director del Instituto Franklin-UAH.
Durante la sesión matinal, titulada “De la historia al futuro: proyección de los intercambios universitarios”, se celebraron tres mesas redondas. La primera, bajo el título “Fundamentos de una alianza. El valor estratégico de los intercambios educativos en la relación bilateral”, fue moderada por Carmen de la Guardia, catedrática del Departamento de Historia Contemporánea de la Universidad Autónoma de Madrid, y contó con la participación de Pilar Piñón Varela, directora ejecutiva del Instituto Internacional Americano, Alberto López San Miguel, director ejecutivo de la Comisión Fulbright España, José Antonio Gurpegui, catedrático de Estudios Norteamericanos de la Universidad de Alcalá y director del Instituto Franklin-UAH, y Francisco Rodríguez Jiménez, profesor titular de la Universidad de Extremadura. En la segunda mesa redonda “Universidades y alianzas transatlánticas hoy. Una perspectiva desde España” participaron Álvaro Escribano Sáez, director de la Carlos III International School (C3IS) de la Universidad Carlos III, Luis Salgado Álvarez, vicerrector de Internacionalización de la Universidad Politécnica de Madrid/Centro de Innovación en Tecnología para el Desarrollo (itdUPM), Kim Griffin, directora ejecutiva de la Asociación de Programas Universitarios Norteamericanos en España (APUNE), y Mariola Sánchez, asesora de la Unidad de Internacionalización de la Educación Superior Española del SEPIE (Servicio Español para la Internacionalización de la Educación), moderados por el periodista Antonio Villarreal. La tercera mesa redonda “Innovar, preservar, colaborar. El futuro de los intercambios educativos” fue moderada por Nuño Domínguez, periodista de la sección de ciencia “Materia” de El País, y participaron los ponentes Belén Perat, coordinadora del Programa de Becas de Posgrado en el Extranjero de la Fundación LaCaixa, Mónica Martín-Lanuza, responsable del Área de Cooperación y Recursos Internacionales del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), y Juan Luis Manfredi, representante de Universidad de Castilla-La Mancha.
La sesión de tarde, titulada “Crossing Cultures. Historias de éxito en primera persona” y moderada por la periodista Montserrat Domínguez, se dividió en dos partes. La primera consistió en estudiantes e investigadores españoles compartiendo sus experiencias en EE.UU. y en ella participaron Félix González, cofundador y CEO de FounderNest, Marta Martínez Sanz, investigadora del Instituto de Investigación en Ciencias de la Alimentación, y Cristina Trenas, directora, productora y guionista, todos becarios Fulbright, y Esther Rodríguez, becaria del programa de posgrado en el extranjero 2018 de la Fundación LaCaixa y Máster en Historia del Arte en la American University (Washington). La segunda parte reunió testimonios de estadounidenses con experiencias en España de parte de los becarios Fulbright, Scot Rafkin, director de Estudios Espaciales del Southwest Research Institute en Boulder, Colorado (Estados Unidos) y Fulbright Senior Scholar en el CSIC/Centro de Astrobiología (Torrejón de Ardoz), y Daniel Fernández, profesor visitante en el IELAT-Universidad de Alcalá y editor jefe de la revista académica Cuban Studies (University of Pittsburg Press), y alumni del Instituto Franklin-UAH, Lisa Tornabene, directora asociada en el IE University Early Careers Programs & Career Coach, Talent and Careers, Elizabeth Perry, coordinadora de CBC Bilingual Programs en UCETAM, y Victoria Shover, profesora de Escuela Infantil en Brewster American Schools.
